اضغط هنا لدخول الدردشة الكتابية
e عليه من Google Play

عودة   منتديات قمر مصر الابداع والتميز > >

الحوار والنقاش ..~ حيث حريه الرأي و الرأي الآخر

Tags H1 to H6

منتديات قمر مصر الابداع والتميز

طب ولا صيدلة .. تجارة ولا حقوق ؟

طب ولا صيدلة .. تجارة ولا حقوق ؟
إضافة رد
 
أدوات الموضوع طريقة العرض
#1  
قديم 01-12-2019, 02:09 AM


ضوء غير متصل
Egypt     Male
لوني المفضل Royalblue
 رقم العضوية : 358
 تاريخ التسجيل بالمنتدى : Jul 2018
 فترة الأقامة : 304 يوم
 أخر زيارة : اليوم (05:30 PM)
 الإقامة : مدينة نصر القاهرة
 مشاركات : 12,269 [ + ]
 السمعة : 1000
 معدل التقييم : ضوء ذو صيت مشهورضوء ذو صيت مشهورضوء ذو صيت مشهورضوء ذو صيت مشهورضوء ذو صيت مشهورضوء ذو صيت مشهورضوء ذو صيت مشهورضوء ذو صيت مشهور
بيانات اضافيه [ + ]

اوسمتي

افتراضي طب ولا صيدلة .. تجارة ولا حقوق ؟










عندما كنا صغارا فى المرحلة الابتدائية والاعدادية ، كانت توجه لنا الأسئلة التقليدية " نفسك تبقى ايه لما تكبر؟ " وكانت الإجابات البريئة التقليدية : نفسى أكون دكتور أو مهندس أو ضابط أو مدرس ، وبدأنا نكبر شيئا فشيئا ووجدنا انفسنا فى مرحلة الثانوية العامة وعلينا الاختيار بين القسم العلمى او الادبى فمنا من اختار العلمى ليحقق أحلامه وطموحاته ومنا من اختار الادبى أيضا ليحقق أحلامه وطموحاته او استسهل الادبى لصعوبة العلمى او للنتائج التى وضحت له ممن هم اكبر منه وضاعت طموحاتهم واحلامهم على درجات بسيطة فى اللحاق بكليات القمة من الطب والصيدلة والهندسة وغيرها.

وبعد التخرج من الجامعة يبدأ مشوار حياته العملية ليبحث عن عمل معين وتكون هنا الصدمة التى يتلقاها وهى أن تخصصه الدراسى غير مطلوب لهذه الوظيفة او ان تقدير "مقبول – التقدير الشعبي" لا يساعده فى العمل ويبدأ رحلة البحث عن أى وظيفة فمنهم من يجد ومنهم من لا يجد فيضطر الى العمل فى أى مجال او أى وظيفة او يفكر فى السفر للخارج سعيا وراء رزقه ، ونجد البعض الاخر يحاول تطوير نفسه ببعض الدورات التدريبية التى تعوضه عن التخصص الذى لا يتوافق مع احتياجات سوق العمل وتبدأ رحلة جديدة من الإرهاق والتفكير والندم على عدم اختيار كلية وتخصص مناسب لإمكانياته وقدراته ومتوافق مع احتياجات سوق العمل أيضا.
لقد أعلن السيد الرئيس عبد الفتاح السيسى خلال العام الماضى ان عام 2019م هو عام التعليم فى مصر ، ونجد أيضا الوزارات المعنية بالتعليم بدأت بتطبيق نظام التعليم الجديد وتسعى جاهدة لتطوير وتحسين التعليم ، ومن هذا المنطلق ولإيقاف النزيف الذى يؤرق وينهك البعض ويقضى على طموحات واحلام الشباب لما تم ذكره أعلاه ، أقترح على وزارة التعليم العالى والبحث العلمى والمجلس الأعلى للجامعات ووزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى ما يلى : ضرورة التفكير فى حل لهذه المشكلة وإيقاف بعض التخصصات التى لا يحتاجها سوق العمل واستبدالها بتخصصات أخرى مطلوبة لسوق العمل وللفرص المتاحة حاليا ومستقبلا طبقا لرؤية مصر 2030.
وكذلك توعية وتثقيف أولياء الأمور والطلاب من المرحلة الإعدادية عن كيفية اختيار المسار التعليمى المناسب لقدرات وامكانيات ومهارات الطالب ليختار المدرسة الثانوية التى تناسبه وأيضا ضرورة التفكير فى الغاء تقدير "مقبول" من الجامعات ومن أى شهادة فى أى مرحلة لان هذا التقدير لا معنى له ولا يعبر الا عن مستوى ضعيف للطالب او للخريج وهو ما يكون عقبه امامه فى سوق العمل فيما بعد ، لذلك اقترح ان الطالب الذى يحصل على تقدير مقبول فى الفرقة الأولى من الكلية ان تجبره الكلية على تحسين درجاته وإعادة بعض الاختبارات للمواد التى حصل فيها على تقدير مقبول و جيد وذلك فى فترة الاجازة الصيفية ويتقدم للامتحان مرة أخرى فى هذه المواد قبل بداية العام الجديد وسداد الرسوم المقررة لذلك ان وجدت وهكذا فى باقى السنوات الدراسية فى الكليات المختلفة بحيث لا يتخرج من الجامعة الا بتقدير جيد على الأقل مما سيساهم فى الارتقاء بمستوى التعليم وسيكون مفيد للطالب بعد التخرج.

وائل فؤاد




رد مع اقتباس
إضافة رد


زوار هذا الموضوع الآن : 1 (0 عضو و 1 زائر)
 
أدوات الموضوع
طريقة العرض
عادي عادي

ضوابط المشاركة
غير مصرّح لك بنشر موضوع جديد
غير مصرّح لك بنشر ردود
غير مصرّح لك برفع مرفقات
غير مصرّح لك بتعديل مشاركاتك

وسوم vB : نشيط
كود [IMG] : نشيط
كود هتمل : خامل

الانتقال السريع


التوقيت حسب جرينتش . الساعة الآن 07:56 PM.


جميع الحقوق محفوظه لمنتديات قمر مصر
Powered by: vBulletin® Version 3.8.9 Beta 3 Copyright ©2000-2019, Jelsoft Enterprises Ltd.
Translated By ramez©2002-2019
new notificatio by 9adq_ala7sas
HêĽм √ 3.2 OPS BY: ! ωαнαм ! © 2011-2012
Search Engine Optimisation provided by DragonByte SEO (Lite) - vBulletin Mods & Addons Copyright © 2019 DragonByte Technologies Ltd.
 خواطر ليالي
الأحلام ديزاين قمر مصر